En mi opinión una práctica ideal de la enseñanza sería aquella en la que el profesor enseñe cómo aprender y no qué aprender, en la que se le haga a el alumno trabajar y desarrollarse tanto en conocimientos como personalmente. Aquella en la que el alumno se sienta a gusto aprendiendo y que también se divierta.
Una práctica en la que los alumnos tengan que relacionar diferentes conceptos e integrar diferentes conocimientos, los alumnos tienen que saber trabajar en grupo y también adquieran hábitos de autonomía.
Con esta práctica el profesor debería de cumplir los objetivos que se ha propuesto de la mejor manera posible.
La motivación sería un aspecto clave dentro de esta práctica también, por lo que se partirá del interés de los alumnos. Sobre todo en educación infantil, la confianza y la seguridad que les damos a nuestros alumnos son fundamentales, para que estos adquieran autoestima y realicen las tareas con mayor éxito.
Por tanto tiene mucha importancia tanto los objetivos que se planteen en una práctica, como los contenidos, valores y metodología que empleemos en nuestras clases.
Y para evaluar nos fijaremos en el progreso y esfuerzo del alumnado y no únicamente en el resultado final.
Toda esta práctica se llevará a cabo dentro de un clima de cariño y afecto hacia nuestros pequeños.
¿Qué rol juega el alumno en tu enseñanza?
El alumno será el protagonista, será el centro de nuestra acción educativa y alrededor de él girará nuestro proceso de enseñanza. Debemos de hacerle al alumno protagonista, hacerle ver que su opinión y trabajo importan mucho. Siempre tendremos en cuenta a todos y cada uno de ellos y nos adaptaremos a sus necesidades y capacidades, para que todos se sientan iguales que todos y puedan realizar las mismas tareas.
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